Temas Propuestos
ALTERNATIVAS TECNOLÓGICAS EN EL TRATAMIENTO DEL AGUA
Toda actividad humana tiene un impacto dentro y fuera de su entorno; las que producen contaminación no sólo alteran el equilibrio ecológico y causan la mortandad de algunas especies animales y vegetales o la proliferación descontrolada de otras, sino que pueden destruir en forma definitiva la vida.
La mayoría de países han tomado conciencia del reto que obliga a detener la destrucción de nuestro hábitat. Es así que se han venido desarrollando alternativas para evitar o minimizar los impactos negativos en el medio ambiente, ya sea a través de la implementación de prácticas de prevención de la contaminación o del tratamiento de los efluentes antes de ser vertidos en el medio ambiente.
CAPACIDADES
CONTENIDO TEMÁTICO
Toda actividad humana tiene un impacto dentro y fuera de su entorno; las que producen contaminación no sólo alteran el equilibrio ecológico y causan la mortandad de algunas especies animales y vegetales o la proliferación descontrolada de otras, sino que pueden destruir en forma definitiva la vida.
La mayoría de países han tomado conciencia del reto que obliga a detener la destrucción de nuestro hábitat. Es así que se han venido desarrollando alternativas para evitar o minimizar los impactos negativos en el medio ambiente, ya sea a través de la implementación de prácticas de prevención de la contaminación o del tratamiento de los efluentes antes de ser vertidos en el medio ambiente.
CAPACIDADES
- Conocer sobre alternativas tecnológicas para el tratamiento del agua a nivel domiciliar y los principios de las EDAR.
- Describe el procedimiento de filtración y de remoción de patógenos.
- Elabora un filtro casero para explicar el funcionamiento del bio-filtro de arena.
CONTENIDO TEMÁTICO
- El agua: usos, situación actual, contaminantes del agua, enfermedades relacionadas con el agua, disponibilidad, higiene y saneamiento.
- Procedimiento de tratamiento de aguas negras. Alternativas: EDAR, Humedales artificiales. Funcionamiento y partes
- Tratamiento de agua a nivel domiciliar: filtro de bioarena. Funcionamiento y partes.
ASTRONOMÍA
La astronomía es la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes del universo, incluidos los planetas y sus satélites, los cometas y meteoroides, las estrellas y la materia interestelar, los sistemas de materia oscura, estrellas, gas y polvo llamados galaxias y los cúmulos de galaxias; por lo que estudia sus movimientos y los fenómenos ligados a ellos.
La astronomía ha estado ligada al ser humano desde la antigüedad y todas las civilizaciones han tenido contacto con esta ciencia. Personajes como Aristóteles, Tales de Mileto, Nicolás Copérnico, Johannes Kepler, Galileo Galilei, han sido algunos de sus cultivadores.
Hasta el siglo pasado la astronomía se reducía al conocimiento del sistema solar y de las estrellas de nuestra galaxia. Hoy el universo se ha revelado infinitamente más grande y complejo. Después de las primeras exploraciones espaciales, el conocimiento sobre los planetas de nuestro sistema fueron rápidamente ampliadas y enriquecidas por importantes nuevos descubrimientos.
CAPACIDADES
CONTENIDO TEMÁTICO
La astronomía es la ciencia que se ocupa del estudio de los cuerpos celestes del universo, incluidos los planetas y sus satélites, los cometas y meteoroides, las estrellas y la materia interestelar, los sistemas de materia oscura, estrellas, gas y polvo llamados galaxias y los cúmulos de galaxias; por lo que estudia sus movimientos y los fenómenos ligados a ellos.
La astronomía ha estado ligada al ser humano desde la antigüedad y todas las civilizaciones han tenido contacto con esta ciencia. Personajes como Aristóteles, Tales de Mileto, Nicolás Copérnico, Johannes Kepler, Galileo Galilei, han sido algunos de sus cultivadores.
Hasta el siglo pasado la astronomía se reducía al conocimiento del sistema solar y de las estrellas de nuestra galaxia. Hoy el universo se ha revelado infinitamente más grande y complejo. Después de las primeras exploraciones espaciales, el conocimiento sobre los planetas de nuestro sistema fueron rápidamente ampliadas y enriquecidas por importantes nuevos descubrimientos.
CAPACIDADES
- Analiza el origen del Universo.
- Compara brevemente la diferencia entre los cuerpos celestes del universo.
- Registra las observaciones utilizando gráficos y tablas.
CONTENIDO TEMÁTICO
- Origen del Universo.
- El Sistema Solar:
- Características de los planetas.
- Características de las estrellas.
- Constelaciones.
- La Luna y sus fases.
- Eclipses.
BIODIVERSIDAD EN EL PERÚ
La Biodiversidad es el gran tesoro que poseemos en el Planeta, la razón por la que la vida se sustenta y de la cual nosotros también vivimos; pues de ella extraemos el alimento, la medicina, el abrigo, y muchas cosas de las cuales gozamos actualmente.
El Perú es uno de los países con mayor diversidad de especies, de recursos genéticos, y de ecosistemas. Por su alta diversidad es considerado uno de los 15 países megadiversos a nivel global y uno de los centros más importantes de recursos genéricos a nivel mundial, por el alto número de especies domesticadas originarias de esta parte del mundo. Esta realidad implica una alta responsabilidad. La investigación, la conservación y el desarrollo de posibilidades económicas en base a la biodiversidad debería, en consecuencia, ser una de las preocupaciones prioritarias a nivel nacional.
Por ello, en esta visita al CIB, se pretende trabajar algunos contenidos curriculares de Educación Secundaria desde el enfoque de la Educación Ambiental a través de la participación activa y lúdica de los alumnos, convirtiéndolos así en protagonistas de su propio aprendizaje.
CAPACIDADES
CONTENIDO TEMÁTICO
La Biodiversidad es el gran tesoro que poseemos en el Planeta, la razón por la que la vida se sustenta y de la cual nosotros también vivimos; pues de ella extraemos el alimento, la medicina, el abrigo, y muchas cosas de las cuales gozamos actualmente.
El Perú es uno de los países con mayor diversidad de especies, de recursos genéticos, y de ecosistemas. Por su alta diversidad es considerado uno de los 15 países megadiversos a nivel global y uno de los centros más importantes de recursos genéricos a nivel mundial, por el alto número de especies domesticadas originarias de esta parte del mundo. Esta realidad implica una alta responsabilidad. La investigación, la conservación y el desarrollo de posibilidades económicas en base a la biodiversidad debería, en consecuencia, ser una de las preocupaciones prioritarias a nivel nacional.
Por ello, en esta visita al CIB, se pretende trabajar algunos contenidos curriculares de Educación Secundaria desde el enfoque de la Educación Ambiental a través de la participación activa y lúdica de los alumnos, convirtiéndolos así en protagonistas de su propio aprendizaje.
CAPACIDADES
- Reconoce la necesidad de proteger la biodiversidad.
- Menciona que tipos de amenazas ponen en riesgo la biodiversidad.
- Compara brevemente la diferencia entre especies endémicas y en peligro de extinción.
- Plantea acciones para la conservación de la biodiversidad.
CONTENIDO TEMÁTICO
- Biodiversidad – Definición.
- Perú, país megadiverso.
- Las 8 Regiones Naturales.
- Animales endémicos.
- Animales en peligro de extinción en Perú.
- ¿Cómo conservar la Biodiversidad?
BIOHUERTO
Los biohuertos son pequeñas zonas productivas donde se producen cultivos de corto periodo vegetativo en una dinámica de producción intensiva, estos se pueden desarrollar en campo abierto y se constituyen en alternativas de complemento alimenticio para la población.
Los Biohuerto utilizan al máximo los recursos disponibles, dándole énfasis a la fertilidad del suelo y la actividad biológica, minimiza el uso de los recursos no renovables y no utiliza fertilizantes y plaguicidas sintéticos para proteger el medio ambiente y la salud humana. Un Biohuerto involucra mucho más que no usar agroquímicos.
CAPACIDADES
CONTENIDO TEMÁTICO
Los biohuertos son pequeñas zonas productivas donde se producen cultivos de corto periodo vegetativo en una dinámica de producción intensiva, estos se pueden desarrollar en campo abierto y se constituyen en alternativas de complemento alimenticio para la población.
Los Biohuerto utilizan al máximo los recursos disponibles, dándole énfasis a la fertilidad del suelo y la actividad biológica, minimiza el uso de los recursos no renovables y no utiliza fertilizantes y plaguicidas sintéticos para proteger el medio ambiente y la salud humana. Un Biohuerto involucra mucho más que no usar agroquímicos.
CAPACIDADES
- Reconoce la importancia de la producción orgánica de hortalizas.
- Explica el proceso de creación y manejo de su propio biohuerto.
- Comprende la importancia de una alimentación sana.
CONTENIDO TEMÁTICO
- ¿Qué es un Biohuerto?
- Instalación.
- Preparación del terreno.
- Tipos de siembra.
- Materia Orgánica.
- Rotación y asociación de cultivos.
- Manejo de plagas, enfermedades y malezas.
- Características de los cultivos.
CONCIENCIA AMBIENTAL
La conciencia ambiental puede definirse como el entendimiento que se tiene del impacto de los seres humanos en el entorno. Es decir, entender como influyen las acciones de diarias en el medio ambiente y como esto afecta el futuro de nuestra vida. Es entender que si derrochamos algún recurso natural, como puede ser el agua, las siguientes generaciones van a sufrir de escasez.
Al hablar de problemas ambientales se nos viene a la cabeza la destrucción de la capa de ozono, el calentamiento global, el alarmante aumento de la generación de residuos. Pero no se reconoce.
En esta visita guiada el Programa de Formación Ecológica y Cuidado del Medio Ambiente desarrollará actividades que ayuden a comprender el impacto que está ocasionando la contaminación con el fin de crear en el visitante inquietudes que favorezcan la toma de decisiones adecuadas con el medio ambiente.
CAPACIDADES
CONTENIDO TEMÁTICO
La conciencia ambiental puede definirse como el entendimiento que se tiene del impacto de los seres humanos en el entorno. Es decir, entender como influyen las acciones de diarias en el medio ambiente y como esto afecta el futuro de nuestra vida. Es entender que si derrochamos algún recurso natural, como puede ser el agua, las siguientes generaciones van a sufrir de escasez.
Al hablar de problemas ambientales se nos viene a la cabeza la destrucción de la capa de ozono, el calentamiento global, el alarmante aumento de la generación de residuos. Pero no se reconoce.
En esta visita guiada el Programa de Formación Ecológica y Cuidado del Medio Ambiente desarrollará actividades que ayuden a comprender el impacto que está ocasionando la contaminación con el fin de crear en el visitante inquietudes que favorezcan la toma de decisiones adecuadas con el medio ambiente.
CAPACIDADES
- Reconoce el impacto que causa la actividad del hombre al ambiente.
- Explica los beneficios del reciclaje para nuestro planeta.
- Explica los el tratamiento de los residuos orgánicos a través del compostaje.
CONTENIDO TEMÁTICO
- Contaminación
- ¿Qué es el reciclaje?
- Clasificación de desechos
- Las 3 Erres
- El reciclaje del papel, vidrio, latas y platico
- Reciclaje de la materia orgánica e inorgánica en el CIB
- Circuitos de los procesos de reciclaje.
CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y CAMBIO CLIMÁTICO
El contaminación ambiental y el cambio climático constituyen uno de los problemas más críticos en el mundo y es por ello que ha surgido la necesidad de la toma de conciencia y la búsqueda de alternativas para su solución.
En esta visita guiada el Programa de Formación Ecológica y Cuidado del Medio Ambiente desarrollará actividades que ayuden a comprender el impacto que está ocasionando la actividad humana con el fin de crear en el visitante inquietudes que favorezcan la toma de conciencia y en lo posible, desarrollar actividades en la institución educativa y en la comunidad que contribuyan con el control de estos problemas ambientales.
Entendemos que el medio ambiente es importante ya que es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia
CAPACIDADES
CONTENIDO TEMÁTICO
El contaminación ambiental y el cambio climático constituyen uno de los problemas más críticos en el mundo y es por ello que ha surgido la necesidad de la toma de conciencia y la búsqueda de alternativas para su solución.
En esta visita guiada el Programa de Formación Ecológica y Cuidado del Medio Ambiente desarrollará actividades que ayuden a comprender el impacto que está ocasionando la actividad humana con el fin de crear en el visitante inquietudes que favorezcan la toma de conciencia y en lo posible, desarrollar actividades en la institución educativa y en la comunidad que contribuyan con el control de estos problemas ambientales.
Entendemos que el medio ambiente es importante ya que es todo aquello que nos rodea y que debemos cuidar para mantener limpia
CAPACIDADES
- Reconoce el mecanismo de trasmisión del sonido por ondas.
- Describe el fundamento de MRU, dilatación de cuerpos y principio de pascal.
- Establece situaciones de la vida en las que se aplica las experiencias anteriores.
CONTENIDO TEMÁTICO
- Reconoce el mecanismo de trasmisión del sonido por ondas.
- Describe el fundamento de MRU, dilatación de cuerpos y principio de pascal.
- Establece situaciones de la vida en las que se aplica las
- Experiencias anteriores.
FÍSICA DIVERTIDA
La física es la ciencia que estudia los fenómenos de la naturaleza. Según esta definición general, la física englobaría otras ciencias como la astronomía, la química, la geología, etc. La física propiamente dicha estudia las propiedades de los cuerpos y los fenómenos o cambios accidentales producidos en ellos por los agentes naturales. Por lo cual tocaremos temas como las ondas y su importancia en la transmisión del ruido, velocidad (MRU), presión (Pa).
Con el desarrollo de nuestras actividades, se pretende trabajar contenidos curriculares de Física aplicados a situaciones que acontecen en la vida diaria y la importancia de conocer los fenómenos físicos para encontrar respuestas a muchas preguntas o que simplemente suceden y no conocemos el porqué.
CAPACIDADES
CONTENIDO TEMÁTICO
La física es la ciencia que estudia los fenómenos de la naturaleza. Según esta definición general, la física englobaría otras ciencias como la astronomía, la química, la geología, etc. La física propiamente dicha estudia las propiedades de los cuerpos y los fenómenos o cambios accidentales producidos en ellos por los agentes naturales. Por lo cual tocaremos temas como las ondas y su importancia en la transmisión del ruido, velocidad (MRU), presión (Pa).
Con el desarrollo de nuestras actividades, se pretende trabajar contenidos curriculares de Física aplicados a situaciones que acontecen en la vida diaria y la importancia de conocer los fenómenos físicos para encontrar respuestas a muchas preguntas o que simplemente suceden y no conocemos el porqué.
CAPACIDADES
- Reconoce el mecanismo de trasmisión del sonido por ondas.
- Describe el fundamento de MRU, dilatación de cuerpos y principio de pascal.
- Establece situaciones de la vida en las que se aplica las experiencias anteriores.
CONTENIDO TEMÁTICO
- Las ondas: Definición. Tipos de onda.
- Formas de propagación.
- Características de la onda. Reflexión y transmisión. Interferencia.
- Ejemplo de ondas: el sonido y características.
- Leyes del movimiento. Primera, segunda y tercera ley.
- Aplicación del Movimiento Rectilíneo Uniforme. Aplicaciones.
- Principio de pascal. Definición.
- La prensa hidráulica. Esfera de pascal. Explicación. Aplicación.
- Dilatación. Definición. Tipos de dilatación. Explicación. Aplicación.
HIDROPONÍA
Actualmente se viene insertando en las instituciones públicas y privadas la crianza de animales domésticos que sirven como apoyo en la enseñanza de temas educativos. La crianza de cuyes y conejos constituye un gran aporte en la nutrición de la familia y representa además un recurso económico al vender los excedentes.
Estas especies son precoces, prolíficas de ciclos reproductivos cortos y de fácil manejo. Para aprovechar estas ventajas hay que tener conocimientos básicos fundamentalmente sobre el manejo de la etapa reproductiva con ello se mejora la fertilidad, la prolificidad y la sobrevivencia de las crías.
CAPACIDADES
CONTENIDO TEMÁTICO
Actualmente se viene insertando en las instituciones públicas y privadas la crianza de animales domésticos que sirven como apoyo en la enseñanza de temas educativos. La crianza de cuyes y conejos constituye un gran aporte en la nutrición de la familia y representa además un recurso económico al vender los excedentes.
Estas especies son precoces, prolíficas de ciclos reproductivos cortos y de fácil manejo. Para aprovechar estas ventajas hay que tener conocimientos básicos fundamentalmente sobre el manejo de la etapa reproductiva con ello se mejora la fertilidad, la prolificidad y la sobrevivencia de las crías.
CAPACIDADES
- Describe los principios de las técnicas de hidroponía.Compara las principales ventajas y desventajas de los cultivos hidropónicos.
- Reconoce la importancia de la hidroponía como técnica ecológica.
CONTENIDO TEMÁTICO
- ¿Qué es la hidroponía?
- Ventajas y desventajas de los cultivos hidropónicos
- Sistemas de cultivos hidropónicos.
- ¿Cómo se siembra en hidroponía?
- ¿Qué es un sustrato y cuáles son sus características?
- ¿Qué es un almácigo?
- ¿Qué es la solución nutritiva y como se prepara?
- ¿Qué es una plaga y como se puede controlar?
- ¿Cómo se realiza el mantenimiento de un módulo hidropónico?
LA ELECTRICIDAD EN EL PERÚ
Todos hacemos uso diariamente de la electricidad, sin siquiera darnos cuenta de ello. La electricidad tiene una gran importancia en nuestras vidas, pues muchos de los productos que usamos funcionan gracias a ella. Sin embargo, ¿conocemos que es la electricidad en sí?
La electricidad es una fuente de energía que con el tiempo se vuelve cada vez más importante e indispensable para todos, ya que las maquinarias y artefactos modernos necesitan de esta para su funcionamiento, por lo tanto hay que cuidar y no malgastarlo en cosas inútiles.
La generación de este tipo de energía se obtiene de la transformación de alguna clase de energía distinta a la eléctrica (química, mecánica, térmica, solar, nuclear, etc.) en energía eléctrica.
En el Perú, la energía eléctrica es obtenida principalmente por dos métodos; mediante centrales hidroeléctricas, aprovechando la energía cinética del agua, que al caer por un desnivel, acciona generadores; y mediante centrales térmicas, que convierten la energía térmica, generada a partir de motores de combustión, en energía eléctrica.El 70% de la producción de electricidad proviene de centrales hidroeléctricas y el resto de centrales térmicas.
En cuanto al uso de la energía eléctrica en el país, más de la mitad de la producción de electricidad es utilizada en el sector industrial, una cuarta parte por el sector residencial y el resto por el sector comercial y alumbrado público (MEM).
CAPACIDADES
CONTENIDO TEMÁTICO
Todos hacemos uso diariamente de la electricidad, sin siquiera darnos cuenta de ello. La electricidad tiene una gran importancia en nuestras vidas, pues muchos de los productos que usamos funcionan gracias a ella. Sin embargo, ¿conocemos que es la electricidad en sí?
La electricidad es una fuente de energía que con el tiempo se vuelve cada vez más importante e indispensable para todos, ya que las maquinarias y artefactos modernos necesitan de esta para su funcionamiento, por lo tanto hay que cuidar y no malgastarlo en cosas inútiles.
La generación de este tipo de energía se obtiene de la transformación de alguna clase de energía distinta a la eléctrica (química, mecánica, térmica, solar, nuclear, etc.) en energía eléctrica.
En el Perú, la energía eléctrica es obtenida principalmente por dos métodos; mediante centrales hidroeléctricas, aprovechando la energía cinética del agua, que al caer por un desnivel, acciona generadores; y mediante centrales térmicas, que convierten la energía térmica, generada a partir de motores de combustión, en energía eléctrica.El 70% de la producción de electricidad proviene de centrales hidroeléctricas y el resto de centrales térmicas.
En cuanto al uso de la energía eléctrica en el país, más de la mitad de la producción de electricidad es utilizada en el sector industrial, una cuarta parte por el sector residencial y el resto por el sector comercial y alumbrado público (MEM).
CAPACIDADES
- Conoce la Biodiversidad que tenemos en nuestro país.
- Reconoce la necesidad de proteger el medio ambiente.
- Elabora un listado de cosas que puede hacer para contribuir a la conservación de la Biodiversidad.
CONTENIDO TEMÁTICO
- Electricidad– Definición.
- Historia de la electricidad en el Perú.
- Fuentes de energía.
- Procesos: Generación, Trasmisión y Distribución de la energía eléctrica.
- Utilidad y ahorro de la energía eléctrica.
LA MINERÍA EN EL PERÚ
La Minería, es la obtención selectiva de minerales y otros materiales (salvo materiales orgánicos de formación reciente) a partir de la corteza terrestre. La minería es una de las actividades más antiguas de la humanidad. Casi desde el principio de la edad de piedra, hace 2,5 millones de años o más, ha venido siendo la principal fuente de materiales para la fabricación de herramientas.
Se puede decir que la minería surgió cuando los predecesores de los seres humanos empezaron a recuperar determinados tipos de rocas para tallarlas y fabricar herramientas.El Perú es un país de antigua tradición minera, tradición que mantiene y cultiva gracias a la presencia de empresas líderes a nivel internacional. Contamos con un enorme potencial geológico, la presencia de la Cordillera de los Andes a lo largo del territorio, constituye nuestra principal fuente de recursos minerales.
A nivel mundial y latinoamericano el Perú se ubica entre los primeros productores de diversos metales, (oro, plata, cobre,plomo, zinc, hierro, estaño, molibdeno, teluro, entre otros),lo cual es reflejo no sólo de la abundancia de recursos y la capacidad de producción de la actividad minera peruana, sino de la estabilidad de las políticas económicas en nuestro país.La minería se ha vuelto tan importante que desde el año1993 el Perú ha duplicado su producción de minerales.
CAPACIDADES
CONTENIDO TEMÁTICO
La Minería, es la obtención selectiva de minerales y otros materiales (salvo materiales orgánicos de formación reciente) a partir de la corteza terrestre. La minería es una de las actividades más antiguas de la humanidad. Casi desde el principio de la edad de piedra, hace 2,5 millones de años o más, ha venido siendo la principal fuente de materiales para la fabricación de herramientas.
Se puede decir que la minería surgió cuando los predecesores de los seres humanos empezaron a recuperar determinados tipos de rocas para tallarlas y fabricar herramientas.El Perú es un país de antigua tradición minera, tradición que mantiene y cultiva gracias a la presencia de empresas líderes a nivel internacional. Contamos con un enorme potencial geológico, la presencia de la Cordillera de los Andes a lo largo del territorio, constituye nuestra principal fuente de recursos minerales.
A nivel mundial y latinoamericano el Perú se ubica entre los primeros productores de diversos metales, (oro, plata, cobre,plomo, zinc, hierro, estaño, molibdeno, teluro, entre otros),lo cual es reflejo no sólo de la abundancia de recursos y la capacidad de producción de la actividad minera peruana, sino de la estabilidad de las políticas económicas en nuestro país.La minería se ha vuelto tan importante que desde el año1993 el Perú ha duplicado su producción de minerales.
CAPACIDADES
- Reconoce la importancia de la minería para el desarrollo de las comunidades.
- Conoce el impacto ambiental que produce la explotación minera.
- Elabora un listado de cosas que puede hacer para contribuir a la conservación de la Biodiversidad.
CONTENIDO TEMÁTICO
- Minería – Definición.
- Perú, país minero.
- Tipos de explotación.
- Minerales extraídos
- Principales empresas mineras en el Perú.
- Implementos de seguridad en la mina.
- Impacto Ambiental de la actividad minera.